8月30日上午，学校在二楼会议室召开2025-2026学年第一学期全体教师期初工作会议。会议紧扣社区教育与终身学习核心主题，既系统回顾暑期工作成效，也全面部署新学期重点任务，为推动社区教育高质量发展凝聚共识、明确方向。

会上，校长易平首先带领全体教师深入学习《中国教育现代化 2035》及《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》核心内容。他重点解读了“构建服务全民的终身学习体系”“全面构建泛在可及的终身教育体系”等关键部署，指出要以“更加注重以德为先、全面发展、面向人人、终身学习”等八大理念为指引，打破教育时空限制，让优质教育资源覆盖不同年龄、职业、背景的居民。同时，他援引习近平总书记关于 “建成教育强国是实现民族复兴先导任务”的重要论述，指出社区教育作为终身学习体系的重要载体，需在资源供给、服务优化、数字化转型上持续发力，切实满足居民多元化学习需求。

会议回顾了暑期学校在课程实施、考试组织、设施改造等方面的工作成效。特别值得一提的是，学校通过系统性节水改造，显著降低了运行成本，展现了精细化管理成果；南信大2025届专升本毕业典礼创新策划，细节处彰显用心，获学员广泛好评。此外，暑期社区教育青少年假日、新城讲堂等活动圆满完成，多位教师深入社区开展教学与服务，获得居民好评。

随后在新学期工作部署中，易平明确新学期工作四大核心方向：一是办好老年大学，聚焦 “一体两翼” 布局，完善数据上传与居民诉求调研，确保老年教育服务精准化；二是扎实推进社区教育，要求教师下沉社区时主动调研居民培训需求，丰富新城讲堂等课程题材，提升服务针对性；三是规范学历教育，抓好招生与日常教学，打通人才成长通道；四是加强教科研与宣传，积极申报社区教育实验项目、参与金嘉吴宣论坛，以科研赋能教学创新。此外，他还提出新学期四大挑战任务：一是持续推进苏州市游学项目《数字艺术 探索多元》，丰富社区教育内涵建设；二是加强与地方商会合作，开展企业服务与职业培训，服务地方经济建设（如与太湖新城松陵商会合作）；三是重点建设“家悦成长”社区家庭教育实践基地，选择东门社区与苏河社区作为试点，推动家校社协同育人；四是积极组织参与各类教科研竞赛活动，鼓励教师以赛促教、以赛促学。

会议最后，易平向全体教师提出要求：要遵章守纪、敬业爱岗，深刻认识社区教育“提高居民个人素质、助力社区治理、服务社会建设、推动经济发展” 的四重价值；要求真务实、实践创新，充分利用学校师资、经费和阵地优势，整合社会资源，打造社区教育特色品牌；要立足当下、终身学习，走出校园学习先进经验，避免思想固化。他呼吁全体教师珍惜平台、主动作为，克服客观因素影响，群策群力，以创新务实的态度投身社区教育实践，不断提升服务品质与社会影响力。

本次会议统一了思想、明确了方向，为新学期社区教育工作的扎实开展奠定了坚实基础。全体教师表示将以更加饱满的热情和更强的责任感，共同推动太湖新城社区教育迈向新台阶。

（撰稿人：苏州市吴江区太湖新城成人教育中心校   沈琴芬）