10月21日下午，苏州市社区教育服务指导中心组织专家评估组，赴苏州湾数字艺术馆，对我校联合京东方艺云（苏州）科技有限公司共同打造的苏州市第五批社区教育游学项目《数字艺术 探索多元》开展中期现场评估。我校校长易平、苏州湾数字艺术馆副馆长周怡娴和项目团队等共同陪同，专家组通过实地考察、听取汇报、查看台账和交流反馈等环节，全面检验项目成效并给出专业指导。    

评估中，专家组首先沉浸式体验了项目设计的三条特色游学线路，直观感受“数字技术+人文教育”的融合创新。随后，听取项目建设汇报，深入了解项目以“探索多元”为核心的定位——通过“固定展陈+定期更新内容”的“3+X”模式，从过去、现在到未来的时间维度，以数字艺术呈现多元文化，同时依托“校馆协同”的运行机制，整合前沿数字资源，打造社区教育特色服务模式。汇报结束后，评估组随即细致查阅了项目自立项以来的工作台账资料，包括项目实施方案、活动执行记录、经费使用明细、学员反馈收集、媒体宣传资料等，从资料层面核实项目推进的规范性、数据真实性与成果落地性，全面检验项目管理的精细化程度。  

  反馈环节中，专家组对项目给予高度认可，认为其特色鲜明、价值突出：一方面，将前沿数字技术与社区教育深度融合，资源供给先进前沿，契合未来社区教育发展方向；另一方面，“校馆联动”的运行机制为社区教育提供了可借鉴的合作范式，且项目服务人群广泛、社会影响力显著，“数字赋能文化传播”的理念落地成效亮眼。    

同时，专家组结合现场体验提出针对性建议：一是建议进一步加强项目课程建设，细化不同群体（如青少年、老年人）的分层教学设计，明确学习目标与成果反馈，提升体验深度；二是建议丰富互动形式，可增设知识问答、打卡集章兑换纪念品等环节，优化游学手册内容，增强参与感与回头率；三是建议加强品牌标识呈现与宣传推广，通过多渠道传播扩大受众覆盖面；四是提出可吸纳优秀青少年等群体担任志愿者，补充服务力量，提升服务精准度。    我校项目团队认真记录专家建议，表示后期将优化项目建设，从内容深化、人群适配、互动升级、宣传拓展等方面持续完善，推动项目在“多元探索、精准服务”上提质增效。此次中期评估不仅是对项目阶段性成果的肯定，更为后续发展指明方向，助力项目以数字艺术为纽带，更好发挥社区教育功能。

（撰稿人：苏州市吴江区太湖新城成人教育中心校　钱芳英）